UBND HUYỆN ĐẠI LỘC

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN NÂNG CAO NĂNG LỰC
VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC
Thời gian
Nội dung


Buổi 1
Tại Hội trường
- Khai mạc chung
- Một số vấn đề chung về quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30, bao gồm : cách hiểu về đánh giá học sinh tiểu học theo quan điểm của Thông tư 30; mục đích đánh giá; nguyên tắc đánh giá; nội dung đánh giá; cách thức đánh giá.
1. Tập huấn đánh giá thường xuyên môn Toán:
a/ Chia sẻ đánh giá thường xuyên bằng nhận xét ở lớp 1 các trường về: đối tượng tham gia đánh giá thường xuyên; nội dung nhận xét, cách nhận xét, cách ghi nhận xét....
b/ Trên cơ sở ý kiến của lớp, Báo cáo viên định hướng về đánh giá thường xuyên bằng nhận xét theo quan điểm mới.
c/ Học viên nghiên cứu công cụ gợi ý về đánh giá nhận xét;
d/ Thảo luận để cùng hiểu rõ và thống nhất nội dung nhận xét, cách nhận xét theo công cụ, nhận xét bằng lời nói trực tiếp, viết vào phiếu, vở, Học Bạ, Sổ theo dõi chất lượng giáo dục
e/ Thực hành xây dựng nội dung nhận xét và cách nhận xét các bài trong tuần, cuối tháng, nhận xét bằng lời nói trực tiếp, viết vào phiếu, vở, Học Bạ, Sổ theo dõi chất lượng giáo dục.
Các bước trên tương tự tập huấn cho các môn và hoạt động giáo dục còn lại
2. Tập huấn đánh giá thường xuyên môn Tiếng Việt:

Buổi 2
3. Tập huấn về đánh giá thường xuyên môn Tự Nhiên Xã Hội:
4. Tập huấn về đánh giá thường xuyên môn Lịch sử- Địa lý
5. Tập huấn về đánh giá thường xuyên các Hoạt động Giáo dục:


Buổi 3
6. Tập huấn về cách đánh giá thường xuyên năng lực, phẩm chất học sinh; cách đánh giá định kì, đánh giá tổng hợp cuối học kì I, cuối năm học; sử dụng kết quả đánh giá,...
7. Đánh giá định kỳ
8. Trao đổi các kỹ thuật ghi chép các loại hồ sơ sổ sách trong đánh giá
9. Tổng kết lớp tập huấn ( trao đổi, giải đáp thắc mắc chung, kiến nghị, đề xuất (nếu có)

 BỘ PHẬN TIỂU HỌC